بزرگترین مرجع دانلود تحقیق و مقاله

دانلود تحقیق د رمورد نيازسنجی- تعداد صفحات 18 ص-فرمت word ورد

فلسفه و ضرورت نيازسنجي

نيازسنجي با شناسايي نيازهي مهم، مبنايي براي تعيين اهداف و درنتيجه بستر مناسبي براي سازماندهي ساير عناصر مهم حول نيازهاي اولويت يافته فراهم مي‌سازد بنابراين كليه تصميمات در خصوص تدارك اهداف خاص، محتواي آموزشي مناسب و استفاده مؤثر از ساير منابع و امكانات محدود تابعي از مطالعات نيازسنجي است (عباس زادگان، نيازسنجي آموزشي در سازمانها، 1381، ص55).

هدف نيازسنجي دستيابي به اطلاعاتي است درباره وظايف اصلي و عملي لازم براي ايفاي نقش شغلي و كسب دانش، مهارتها و نگرشهاي ضروري براي انجام آن وظايف، بنابراين نيازسنجي عملا يك ابزار گردآوري اطلاعات است كه اگر به درستي اعمال شود ما را از يك موضوع انفعالي و ابهام آميز در فعاليتهاي آموزشي خارج مي‌سازد (فتحي و اجارگاه، نيازسنجي و برنامه ريزي آموزشي 1375، ص44).

تعريف نيازسنجي:

نيازسنجي: فرايند شناسايي نيازهاي مهم و درجه بندي آنها به ترتيب اولويت و انتخاب نيازهاي كه بايد كاهش يافته و يا حذف شود (راجر كافمن و جري هرمن، 1374).

نه گام اساسي در نيازسنجي

1- تصميم‌يگري براي برنامه‌ريزي برمبناي داده‌هاي نيازسنجي

2- گزينش سطح نيازسنجي و برنامه‌ريزي، فراسوي كلان، كلان و خرد.

3- تعيين همكاران نيازسنجي و برنامه‌ريزي

4- جلب مشاركت همكاران نيازسنجي

5- جلب توافق جمعي درباره سطح نيازسنجي

6- گردآوري داده‌هاي مرتبط با نيازها: (داده‌هاي نرم و داده‌هاي سخت)

7- فهرست كردن نيازهاي شناسايي شده و مورد تأييد جمع قرارگرفتن آنها

8- فهرست كردن نيازها به ترتيب اولويت

9- فهرست كردن مسائلي كه بايد براي آنهاچاره‌جويي كرد و جلب توافق جمعي (نيازهاي برگزيده شده)

پس از طي نه گام يادشده، قادر خواهيد بود:

- نيازها را شناسايي كنيد

- نيازها را از نظر اولويت درجه‌بندي كنيد

- مهمترين را انتخاب كنيد